quinta-feira, 26 de junho de 2008

Final de Período

Caros alunos.

Estamos chegando ao final do período. Nesta última semana, é preciso um esforço adicional. Não é hora de diversão nem festa. Pensem que daqui a alguns dias estarão de férias. Agora é hora de ralar e ralar muito para apresentar os últimos trabalhos com qualidade.

Como falamos em sala, seu trabalho é sua vitrine. É com ele que vocês vão abrir uma vaga no mercado. Pensem grande.

Aproveito para dizer que no semestre que vem não estarei com vocês. Meus compromissos fora da escola aumentaram e não terei mais tempo. Porém contem comigo e mantenham contato para o que precisarem. Um grande abraço.

segunda-feira, 9 de junho de 2008

Comercial Produção Simples

Turma,
vale a pena ver esse clássico da nossa propaganda. Uma prova de que uma idéia simples vale mais do que mil efeitos. É uma ótima referência para o trabalho que estamos desenvolvendo de comerciais de baixo orçamento.

Copiem e colem, depois é só escolher o comercial da saudosa Norton, que tem uma câmera no thumbnail:
http://www.ccsp.com.br/anuarios/anuarios.php?ano=20&premio=1&p=1#nav

Trabalho P2 (valor 4pts)

Projeto 2.º Bimestre_2008.1

Direção de Arte II

Professor: Rodrigo Ganem
Em conjunto com Leandro Pierucci

(Observação: este é um briefing para alunos universitários da ESPM a título de exercício. As empresas citadas não têm nenhuma responsabilidade em relação às informações abaixo)


(TRABALHO EM GRUPO, COM NOTAS INDIVIDUAIS)


Cliente: ADRIA ALIMENTOS DO BRASIL
Produto: PLUG@DOS
Criação: Campanha Publicitária




CONSIDERAÇÕES INICIAIS:
A Adria foi construída em 1951 em São Geraldo, Porto Alegre
por uma família de imigrantes italianos.

Em 1995 foram consolidadas as empresas Adria, Basilar, uma das maiores fábricas de massas do interior paulista, a Isabela, uma importante indústria de massas e biscoitos, que atua fortemente na região sul do Brasil e, posteriormente, a Zabet, grande fábrica de biscoitos com presença marcante em São Paulo, Rio de Janeiro e vários Estados da região Nordeste.
As quatro empresas foram integradas em 2001, criando a Adria Alimentos do Brasil, que já nasce fortalecida com três marcas líderes regionais e outra com significativa projeção no cenário nacional. A fusão visa consolidar as aquisições em um único empreendimento, centralizando o planejamento estratégico, agilizando os processos operacionais e potencializando as oportunidades de mercado.
Ao abrigar as quatro marcas em uma única organização, a nova empresa pretende aplicar vultuosos investimentos em renovação tecnológica, recursos humanos, pesquisas mercadológicas, lançamentos de produtos e campanhas publicitárias. O objetivo é aumentar substancialmente sua participação no segmento de biscoitos.
Em 2003 a Adria Alimentos do Brasil foi adquirida pelo Grupo M Dias Branco.



O PRODUTO:

Plugados é o biscoito interativo feito sob medida para a nova geração. Saborosos e em cinco sabores: chocochat, e-morango, mega flokos, link limão e ctrl+chocobranco, é mais saudável porque é enriquecido com vitaminas e cálcio, além de ser o primeiro biscoito recheado livre de gorduras trans do Brasil.
Os formatos de Plugados possuem divertidos desenhos de emoticons. É diversão garantida em cada mordida. :-D
Mas a interatividade não para por aí. Dentro das embalagens de Plugados, você encontra os e-plugs. São adesivos irados com emoticons para colar onde quiser e que ainda trazem uma senha exclusiva para você se divertir e interagir no site www.plugados.com.br



OBJETIVO DA COMUNICAÇÃO:

Criar uma campanha, incluindo as mídias impressa, externa e alternativa, para comunicar os diferenciais do biscoito e seus diferentes sabores.


PÚBLICO-ALVO:

Crianças, com idade entre 5 e 10 anos, das classes C e B.



PEÇAS E FORMATOS:

O grupo está livre para determinar o formato das peças. A quantidade mínima é a seguinte:
. 1 Cartaz (padaria);

. 1 Peça para gôndola/prateleira (padaria e supermercado);

. 1 Anúncio de revista;

. 1 Peça de mídia exterior;

. 1 Peça de mídia alternativa.



PREMISSAS:

. A linguagem a ser utilizada é conceitual. Por conceito entende-se: combinar esforços de texto e arte para gerar uma solução criativa de comunicação

. A campanha poderá ser criada em grupo de, no máximo, 5 alunos (3 da turma de redação e 2 da turma de Direção de Arte).


AVALIAÇÃO:
. A avaliação contemplará o processo de desenvolvimento progressivo do trabalho (aulas de supervisão), bem como o resultado final do mesmo. Desta forma, o aluno que faltar ou não participar de forma produtiva na aula de orientação, terá sua nota afetada por isso. A apresentação em pranchas com qualidade é obrigatória e valerá 1 ponto.

. Os argumentos da apresentação:

1. Defesa do conceito;

2. Defesa do layout (imagens, tipologias, cores, diagramação);



APRESENTAÇÃO:
. Entrega: em pranchas a critério do aluno. Recomendo a utilização de pranchas rígidas de cartão duplo. Não utilizem cartolina. Utilizem cola spray para facilitar a montagem. Vejam nota anterior neste blog sobre como montar seu trabalho.

. A supervisão e a apresentação dos trabalhos se dará de forma aleatória, assim que se iniciar a aula, sem permissão de atrasos. O grupo que não estiver presente no momento de sua supervisão e apresentação terá descontos progressivos na nota do projeto.

. Não serão aceitos trabalhos entregues fora do prazo.

. O grupo que não seguir rigorosamente as especificações para a apresentação também será penalizado em pontos.

A avaliação contemplará o CONCEITO do trabalho, o DESENVOLVIMENTO (incluindo presença e participação) e a DEFESA.



DATA DE ENTREGA E APRESENTAÇÃO (EM SALA DE AULA):

. CS5A: 27/06

. CS5B: 01/07

. CS5E: 02/07
Bom trabalho!

quarta-feira, 28 de maio de 2008

Trabalho - Produção de Comercial Low Budget

Turmas, se alguém ainda não sabe, estamos fazendo um trabalho de criação e produção de um comercial. As precmissas são as seguintes:
- O comercial deve ser o mais sintético possível.
- Deve ser produzido com recursos próprios. Ou seja deve ter custo baixo ou custo zero.

A entrega é na semana que vem, exceto para a turma de quarta à noite.

Então vai um aviso. É possível agendar a produção na ESPM, mas os alunos precisam me enviar a lista com os grupos que desejam utilizar a estrutura dos estúdios e ilhas para não atrapalharmos as aulas específicas.

Para não causar engarrafamentos na escola, libero os alunos para que apresentem os trabalhos em formato de storyboard e depois agendem a produção quando for possível.

quarta-feira, 14 de maio de 2008

Como Montar o Seu Layout para Apresentação

Como eu falava anteriormente, sinto que o computador traz muitas facilidades mas em compensação provoca uma perda real das habilidades manuais. Na última apresentação de trabalhos, ficou evidente a dificuldade que os alunos têm em montar suas peças e apresentá-las decentemente. Acontece que uma apresentação mal acabada denota desleixo com o próprio trabalho. Se você não valoriza o que faz, quem vai valorizar?

Existem vários tipos de montagens dos layouts apresentados pelos alunos:

1) Layout Havaí: aquele que é cheio de onda
2) Layout Detergente: cheio de bolha
3) Layout Descolado: aquele que solta as pontas
4) Layout Tim Maia: ficou de vir mas não apareceu
5) Layout Ecologicamente Correto: aquele que aproveita as pranchas pela 5ª vez
6) Layout Romântico: é todo meloso
7) Layout Ilha: uma margem nunca é igual à outra
8) Layout piscina de clube: cheio de sujeira nas bordas
9) Layout CSI: é cheio de impressões digitais

Brincadeiras à parte, a verdade preocupante é que se não cuidarmos muito bem de nossa apresentação podemos perder vários negócios (ou empregos) por isso. Trabalhamos com imagem. Percepção. Precisamos construir a percepção de que gostamos do que fazemos (se isso não for verdade, desista dessa profissão).

Então aqui vão algumas dicas para a montagem de seus layouts.

I - Na hora de imprimir:

- Imprima primeiro em Draft, papel comum, para que você possa corrigir os erros antes de gastar dinheiro com impressões caras.

- Dê preferência para papéis foscos e encorpados na hora de fazer o pedido na gráfica digital. Se vai imprimir em casa, compre os papéis premiun recomendados pelo fabricante da sua impressora. O papel influi mais na qualidade de impressão do que a própria impressora!!!

- Antes de imprimir, verifique o formato da prancha em que será montado o trabalho. É preciso prever as margens.

II - Escolha a Prancha:

- Papel Pluma é uma opção legal, mas como é muito grosso sua apresentação pode ficar muito volumosa. Ah, é a opção mais cara também.
- Existem pranchas que já vêm prontas e cortadas que são mais finas, práticas e baratas que o papel pluma.
- Você também pode comprar papel Paraná de espessura fina e colar uma folha de papel Color Plus Preto por cima.

III - Na hora de colar:

- Não use cola à base d´água! Enruga o papel.
- Não use fita adesiva dupla face. O volume da fita fica visível e dificulta o posicionamento do layout na prancha.
- A melhor opção de cola é a cola Spray, mas sai um pouco cara.
- Outra opção é a cola de sapateiro, mas exige habilidade na aplicação e o cheiro...
- Cola de bastão funciona se você espalhar bem. Mas sua apresentação não vai durar muito. Em um dia, já estará descolando. Para espalhar bem é preciso umedecer a cola o tempo todo.
- Cole o layout na prancha primeiro e depois corte a prancha no formato desejado. Assim você consegue ter sempre o mesmo tamanho e as mesmas margens em todas as peças.
- Deixe margens de cerca de 4 cm nas laterais e em cima. A margem de baixo deve ser 1cm maior para dar mais equilíbrio à composição.

IV - Na hora de cortar:

- Use a faca Olfa (estilete pequeno) para refilar delicadamente o seu layout que é fino. Mas use o estilete maior para cortar as pranchas que são mais grossas.
- Use uma régua metálica para dar o apoio ao estilete. Réguas de acrílico podem causar graves acidentes.
- Ilumine seu layout de maneira que você enxergue bem onde o estilete vai passar, evitando a sombra projetada da régua.
- Segure a régua com firmeza. Mantenha seus dedos sempre atrás da linha por onde passará o estilete.
- Coloque o estilete em posição oblíqua em relação ao papel, mas não perpendicular. Quanto mais paralela a lâmina do estilete estiver em relação ao papel, mais suave será o corte.
- Faça primeiro um leve sulco por onde correrá o estilete. Não tente cortar nada de uma vez só.
- Não use força. Você pode rasgar o papel ou a prancha. Ou pior, o estilete pode escorregar e cortar sua mão (já vi muita gente experiente quase arrancar o dedo fora).
- Passe o estilete várias vezes até cortar completamente. Não tenha pressa.

V - Leve a apresentação no Computador

- Prepare uma boa apresentação no Power Point ou similar.
- Uma apresentação no telão acompanhada das pranchas montadas demonstra profissionalismo e seriedade.

Deixarei as dicas de como montar uma apresentação no Power Point mais para frente.
Até a próxima.

segunda-feira, 12 de maio de 2008

SUBSTITUTIVA

Caros alunos, quem perdeu o trabalho da P1 pode fazer a substitutiva. O briefing vai abaixo. O anexo deverá ser solicitado por email ou baixado no site da ESPM.

Trabalho – Substitutiva 2008/1
Direção de Arte II

Valor 10 pts.


Briefing:

A Construtora EcoEsfera vai lançar o empreendimento ECOWAY, na Taquara – Rio de Janeiro. O edifício tem um conceito moderno de construção ecologicamente correta.

O anexo I contém as informações detalhadas sobre o produto.

O aluno deverá criar:

1) 3 anúncios de página inteira em jornal.
2) Outdoor
3) Mobiliário Urbano
4) Busdoor
5) Folder com no mínimo 4 páginas

As peças de jornal devem conter exemplos de plantas de apartamentos, ilustrações dos ambientes, tabela de preços e mapa de localização (não necessariamente tudo no mesmo anúncio).

Apesar de não serem avaliados, o aluno deverá compor títulos e textos para montar os layouts.


Prazo de entrega: sexta-feira, 16 de maio às 8h.

quinta-feira, 8 de maio de 2008

DE VOLTA AO JARDIM DE INFÂNCIA!

Dá para imaginar nossa vida sem computadores?
Realmente, eu não saberia como fazer para trabalhar hoje em dia sem photoshop ou sem internet. Mas também não sei o que seria de mim se eu não tivesse habilidades manuais, coordenação motora e imaginação. Sem isso, eu também não poderia trabalhar.

Me parece que, quanto mais dependemos do computador para executar nosso trabalho, mais habilidades deixamos de ter e maior nossa falta de imaginação para encontrar soluções. É verdade que o computador facilita, mas não podemos esquecer que o que vale mais é o que temos na nossa cabeça. A nossa capacidade de pensar e criar. Não podemos cair na falsa armadilha de que a solução para um briefing ou para um problema está a um click no google de ser encontrada.

Vejo isso acontecendo no mercado profissional. Mas, me assusta ver como a "facilidade" da informática tem gerado verdadeiras camisas-de-força para a maioria dos meus alunos. O que significa que a tendência é piorar no futuro. Ninguém quer mais sujar a mão para fazer um layout! Querem que a idéia surja pronta na tela pela mágica de um Search Engine sei-lá-o-quê.

Tem gente que acha que, para fazer um título como se fosse uma pichação num muro, é só escolher uma fonte no computador que imite o efeito e pronto. O resultado é exatamente esse: uma imitação. E como toda imitação, não presta.

E quando chega a hora de montar os layouts em pranchas??? Aí é que a coisa pega mesmo. Como ninguém sabe mais o que é cola e tesoura, a coordenação para montar uma prancha não existe. Vi algumas pranchas que, juro, minha filha de 11 anos faz melhor. Está na hora de voltar ao jardim de infância, quando tudo era feito à mão. E a gente achava muito legal chegar em casa todo sujo de tinta e cola. Essas habilidades estão fazendo falta agora.

Nas próximas postagens falarei sobre qualidade do trabalho e qualidade de apresentação. Sem qualidade, quem vai pagar pelo trabalho de vocês?

quarta-feira, 7 de maio de 2008

Show Ilustrado


Segue um link legal indicado por um brother meu, Rodrigo Romano: http://www.joanapenna.com/joanaweb.html
É de uma ilustradora muito bacana. Vale a pena dar uma checada.

terça-feira, 29 de abril de 2008

TRABALHO P1 ADIADO



Atenção, turmas. A entrega do trabalho ficou para a semana que vem. Ok?
Quem já se matou e preparou tudo, não tem problema. Pode entregar nesta semana ou na próxima, como preferir.

Mas já andei vendo coisa boa por aí. Olhem esse trabalho do Bruno Gil, Thiago Krafzik e Brunno Cortez. Reúne tudo que a gente conversou em sala.
1) O trabalho parte de uma idéia, um conceito central: a promessa de que quem faz o Work Experience com a Yes não precisa apelar para aparecer no mercado.
2) A composição tem distribuição de peso com um elemento gráfico predominante. No caso, a foto. As fontes estão com o corpo adequado, o que proporciona a ordem de leitura correta.
3) As cores e os elementos da composição criam o clima de ambiente de trabalho apropriado para a idéia. Elementos desnecessários foram eliminados da composição, como portas e janelas que poderiam tirar a atenção do foco principal da foto.
4) O enquadramento das fotos é bom
5) As imagens são originais. Foram produzidas pelos próprios alunos com os recursos disponíveis na escola. Ou seja, fugiram da solução "GOOGLE". Solução google é aquela em que você aperta um botão e quer que a imagem desejada apareça pronta na sua tela. E quando ela não aparece usa qualquer uma.

Bom, parabéns aos 3 alunos pelo ótimo trabalho. Espero que sirva de referência para a galerinha que ainda está produzindo. Bom trabalho a todos.

segunda-feira, 14 de abril de 2008

Em tempo



Mais um resultado do trabalho Skate Rock que ficou muito bom.
Atenção para a predominância clara de um elemento, limpeza e ordem de leitura.
O autor foi o André Martins.

Produções Baixo Custo

Vamos falar um pouco sobre produções de baixo custo. São aquelas em que a idéia é a estrela principal. Os recursos utilizados normalmente são smples. Câmera parada, fundo neutro e a ação se desenrola com poucos elementos. Eu, particularmente, adoro soluções assim. Acho divertidíssimo criar pensando em produção simples.

Mas, cuidado! Não é porque é simples que é mais fácil. Qualquer deslize na edição, no enquadramento pode colocar a perder o resultado do filme. O chamado "timing" do comercial é fundamental. Não entregue a piada antes do fim. Dê ritmo ao comercial. Preocupe-se com o som e com a trilha. Converse muito com o diretor do comercial e acompanhe de perto a edição. Assim você garante que o trabalho sairá conforme planejado.


Aí vai um exemplo legal:

Criando para Vídeo

Tem gente que acha que o papel do Diretor de Arte é só fazer layout de mídia impressa. Não é nada disso. Roteiro de comercial também tem layout. Tem enquadramento, tem cor, tem peso e ordem de leitura. E, principalmente, tem idéia. Onde é necessária uma idéia, é necessário um Diretor de Arte que, antes de mais nada, é um criativo. Só que na mídia eletrônica temos outros elementos para controlar como tempo, ritmo, som, trilha, interpretação de atores etc. Ou seja, temos mais decisões a tomar.

A criação para vídeo exige mais cuidado. Afinal a produção normalmente envolve mais custos e exige mais tempo que a mídia impressa. Qualquer erro pode significar um prejuízo grande. Para evitar problemas, o mais recomendado é apresentar sua idéia com um storyboard. Pra quem ainda não sabe, storyboard é como uma historinha em quadrinhos que explica visualmente o comercial que você pretende gravar. Serve tanto para seu cliente entender a idéia quanto para guiar a produtora que vai executar o filme. Um bom stroyboard pode evitar erros de interpretação por parte de ambos.

Olhem o site desse profissional chamado Marcelo Cota. A técnica é interessante e ajuda bastante a visualização do que vai ser o comercial: www.marcelocota.com.br

Vamos falar mais sobre storyboard em sala.

quinta-feira, 10 de abril de 2008

segunda-feira, 7 de abril de 2008

Trabalho P1 - Vale 8 pontos

Pessoal, segue o briefing do nosso próximo trabalho. Lembro que é um trabalho integrado com Redação. Data de entrega Semana de 28/4 a 2/5.


TRABALHO – PRIMEIRO BIMESTRE
DIREÇÃO DE ARTE II


Valor 8 pontos – Trabalho em grupo de 2 pessoas com notas individuais
de acordo com o desempenho de cada um. Trabalho integrado com a cadeira do professor Leandro Pierucci.

TEMA:
Intercâmbio Cultural no Exterior – Trabalho remunerado e estudo em
outro país para universitários


A história do Intercâmbio

Hoje em dia muitos jovens sonham em fazer intercâmbio cultural. Alguns
para morar longe dos pais por algum tempo, outros para aprender um
segundo, ou terceiro, idioma. Mas você saberia dizer quando e porque
esta idéia surgiu de forma organizada? Se sua resposta foi não, aí vai
a explicação.

O intercâmbio cultural não é uma novidade se levarmos em conta, por
exemplo, que os filhos de famílias abastadas do Brasil sempre deixaram
o País para estudar nas grandes cidades da Europa. Mas foi apenas após
a Segunda Guerra Mundial (1939-1945) que esta idéia se popularizou.

Nesta época, o mundo estava dividido pelos horrores do conflito e
ainda remoendo antigas rivalidades. Era urgente promover o
entendimento e respeito entre nações e povos.

Diante disto, organizações internacionais como a Cruz Vermelha
decidiram que a melhor maneira de atingir este objetivo era mostrar
aos jovens que a Terra era coberta de diferenças e que, ao invés de
combatê-las, eles deveriam conhecê-las para aprender a respeitá-las.

Hoje, quem adere ao intercâmbio, além do conhecimento de outras
culturas, também ganha com a valorização profissional.


Serviço

Empresas de intercâmbio oferecem programas de trabalho remunerado para
universitários no exterior. Por este programa o aluno pode trabalhar
com alguns dos melhores empregadores americanos: Universal Studios,
Mohegan Sun, Foxwood´s, Harrah´s, Cassinos, Hard rock cassino, Sea
World, Six Flags, Cooper Mountain, Vail, Park City, Ritz Carlton, HMS
Host, Boreal Ski, Winter Park e muitos outros.

O participante do intercâmbio recebe extensa preparação técnica e
psicológica antes do embarque, com psicólogos e profissionais
especializados. E tem acesso às melhores feiras de emprego. São mais
de 25 feiras de empregos onde o aluno é entrevistado e contratado no
ato.

Dessa maneira, além da experiência cultural de morar em outro país, o
participante adquire experiência profissional. Como o trabalho é
remunerado, esta se torna uma alternativa muito mais viável
financeiramente para morar no exterior. O participante pode pagar todo
o intercâmbio e ainda voltar com dinheiro no bolso.


Endereços na WEB de algumas empresas que prestam esse tipo de serviço:

www.worldstudy.com.br
www.ie-intercambio.com.br
http://www.yesbras.com.br/
http://www.voudemochila.com.br/trabalho.php
http://bexintercambio.com.br/


Público-Alvo:
- Universitários de ambos os sexos

Objetivos:
- Criar uma campanha de divulgação para a empresa Yes Brasil citada acima.

Premissas:
- A campanha deverá utilizar linguagem gráfica voltada para os jovens
estudantes.
- O aluno deverá utilizar os fundamentos da Direção de Arte para criar impacto
- Aplicar a criatividade para elaborar estratégias integradas e
alternativas. Diferentes do lugar-comum.

Mínimo de Peças:

1 peça de mídia exterior, 1 de mídia alternativa, 1 de revista e 1 cartaz.

Peças alternativas (não obrigatórias):

- Roteiro de TV (com storyboard)
- Peças para internet (layout de home page, banners, virais etc)

Obs:

O formato e a quantidade de peças é livre.
A apresentação deverá ser feita em pranchas (formato, cor e material a
critério do aluno) e deverá ser enviado um jpeg em baixa resolução para meu email.

Resultados do Trabalho


Fiquei satisfeito de uma maneira geral com o resultado dos trabalhos que as turmas têm apresentado. Vou destacar alguns apenas porque não posso comentar todos. Afinal os comentários já foram feitos em sala. Olhem esse trabalho da Stephanie Cacciolari. Com apenas algumas rodas de skate ela consegue nos fazer perceber um amplificador. É a mistura dos dois mundos sxatexrock. A opção pelo branco no fundo é muito feliz. Menos é mais.

Outros trabalhos trouxeram linhas mais decorativas e também conseguiram um bom resultado estético com brincadeiras com tipologia e com cores como esses da Luciana Albuquerque e do Thiago Pires. A linguagem gráfica é adequada ao público. É isso aí, turma. Direção de arte é saber tomar decisões, distribuir o peso visual e ter muito bom senso. Estamos no caminho certo.

segunda-feira, 24 de março de 2008

Novo trabalho - Eu falei que o jogo era a vera!

Atenção, meus alunos. Já está valendo o novo trabalho deste bimestre. Vale 1 ponto. O prazo é como no mercado, curtíssimo. Boa sorte. Ah, a apresentação pode ser em meio digital.

Trabalho Individual - 5o Período
Prof. Rodrigo Ganem
Valor: 1 ponto
Entrega: Semana 31/3 a 4/4


Objetivo

Criar 1 ou mais layouts de peças de comunicação para o seguinte evento:

Texto Informativo:

1o Skate Rock Brasil – Dia 19 de Janeiro – Aterro do Flamengo
3 Rampas Half-Pipe. Circuito Street. Shows com Rappa, Cidade Negra e AfroReggae. Ingresso Popular: R$1,00.
Informações: www.skaterock.com.br
Ou ligue 0800.44.8989

Títulos Opcionais (podem criar outra coisa):

Opção 1: Juntamos Rock com Skate. Isso tem tudo pra dar errado, não tem?
Opção 2: Rock com skate? Não sei mamãe falou que não é bom misturar.

Texto Criativo (opcional):

Se você é louco por skate e por música, não pode perder o 1o Skate Rock Brasil. Enquanto você dá um show no half-pipe, rola o maior showzão no palco. Tudo isso de graça! Pô, vê se não vai amarelar!

Orientações:

O tipo de mídia e o formato das peças fica a critério do aluno.
Fica a critério do aluno, também, utilizar os textos criativos acima.
O texto informativo é obrigatório.

Patrocinador:

O aluno deverá escolher uma marca notória para exemplificar como patrocinadora do evento. É recomendado que o aluno utilize uma linguagem gráfica adequada ao tipo de evento e à marca escolhida ao mesmo tempo.

Percepção x Realidade - Resultado das Pesquisas Iconográficas

Fiuqei bem feliz com o resultado dos trabalhos de pesquisa que recebi até agora. Parece que estão todos compreendendo o valor da percepção de marca e do papel do diretor de arte na construção dessa percepção.
Só para jogar um exemplo, a aluna Carol Almeida fez uma pesquisa sobre a Diesel. Acho que serve muito bem para ilustrar nosso papo. Para saber como a percepção de marca tem valor é só raciocinar: quando se compra uma calça da Diesel, quanto você está pagando por jeans, botões e costuras? E quanto do preço da calça é pago pela sensação de vestir uma calça Diesel? Garanto que você paga bem mais pela sensação do que pelo valor material da calça.
Essa percepção é construída com design em todo lugar onde a marca aparece. Nos produtos, no desfile, nos anúncios, no site...
Carol falou uma frase que achei interessante: "a Diesel é direção de arte". E é verdade.

Ficou mais difícil ser Diretor de Arte

Já foi a época em que a gente montava um anúncio de jornal e depois adaptava o formato para revista e para o outdoor. A comunicação está mais complexa. E a responsabilidade do Diretor de Arte cresceu muito. 
Quer entender melhor? Vamos pegar um exemplo. Há algum tempo atrás, uma marca, que quisesse parecer jovem e atual, patrocinava um show de uma banda que estivesse na onda do momento. Era só colocar a marquinha no cartaz, no fundo do palco e nos uniformes da produção. Coisa simples.
Agora, não. O evento tem que ter um conceito. Normalmente, envolve várias atrações. A interação com o público começa muito antes do show começar. O site na internet vira um local para reunir a tribo. Os internautas participam, conversam, mandam fotos e vídeos. O evento pode ser divulgado por SMS, os internautas podem fazer downloads de ringtones ou de podcasts, assinar RSS etc. A marca pode ter um blog ou ainda um fórum. Pode criar comunidades nas redes sociais da web, pode ter até uma TV pelo Youtube. O local do evento será revestido com a marca. Uma tenda instalada na entrada pode proporcionar ujma experiência de vida para os visitantes.
Nesse mundo de informações, o cartaz é o de menos. 
O problema é que toda essa comunicação tem que ter uma lógica, uma identidade gráfica. Sem a identidade gráfica, todo o esforço pode ser em vão. A identidade tem que estar presente em todos os pontos de contato com o consumidor que, como vimos, agora são muitos. Isso exige do Diretor de Arte uma série de habilidades extras como ter capacidade de raciocinar em múltiplos ambientes, pensar em 2D e 3 D, animação, entender de navegabilidade, saber conversar em linguagens flash ou html, ter algum conhecimento musical e por aí vai. Mas para não assustar os pretendentes a diretores de arte, aí vai a boa notícia: os fundamentos continuam os mesmos. No fundo, o que vai valer é o bom gosto, o bom senso estético e o critério do diretor de arte. Sempre foi isso que diferenciou um bom diretor de arte dos aventureiros. E vai ser sempre assim.

segunda-feira, 17 de março de 2008

Xô modismos!


Mais para frente na nossa aula, vamos falar de como o diretor de arte deve evitar os modismos e buscar a originalidade. Me deparei com um site show de bola  de uma revista online que vale a pena ver. Então, adiantando um dos temas de nossas aulas, visitem o http://www.ideafixa.com/
E é o seguinte você também pode mandar o seu trabalho para ser publicado. Mas tem que ser bom e diferente.
Olha só uma prévia do que vocês encontram por lá. Essa ilustração é do Paulo de Almeida da Heads de Curitiba.
Abrs.

segunda-feira, 10 de março de 2008

Trabalho (1 ponto) - Direção de Arte II

Caros alunos, aqui vai o primeiro exercício. Não deixem de  ler as postagens anteriores e participem do Blog. Um abraço e boa sorte.

Exercício para próxima aula (Vale 1 ponto):


Escolha uma empresa ou uma marca de produto.
Faça uma pesquisa iconográfica que exemplifique quais são os valores desta marca. Selecione anúncios, vídeos, sons, folhetos, banners, fotos de ponto de venda, fachadas, vitrines, embalagens, fotos de possíveis consumidores.

Responda:
1. Qual é a personalidade da marca escolhida?
2. Na sua opinião, de que maneira a Direção de Arte contribuiu ou atrapalhou a construção desta personalidade?

Apresentação em meio digital.
Enviar por email para professorganem@gmail.com com
nome e turma. Trazer para a aula em pen drive ou CD.

sábado, 8 de março de 2008

Percepção X Realidade

Hoje, consumidores escolhem suas marcas por afinidade e não apenas por qualidade e preço.
Pense no seu grupo de amigos. Você não procura pessoas que partilham de idéias, hábitos e valores próximos aos seus? Assim também funcionam as marcas. As pessoas procuram as marcas que melhor retratam o estilo de vida que pretendem ter. As pessoas percebem marcas como se fossem humanas.

Vamos pegar o exemplo das marcas de cerveja. Convenhamos, cerveja gelada é quase tudo igual. Que me desculpem os especialistas no assunto, mas pouca gente sabe distinguir o sabor de uma cerveja ou de outra num teste cego. O que as diferencia, mais do que o sabor, é a percepção. A Skol é um dos melhores exemplos de construção de uma personalidade de marca que consigo lembrar. E isso permite que a marca cobre mais pelo mesmo produto. Ou seja, ao comprar uma Skol, o consumidor também paga por seus valores que no caso são atitude jovem, irreverência, inovação, música. Quem quiser entrar para essa tribo, pagará um pouco mais por isso e ficará satisfeito.

Outra empresa que sabe construir sua percepção como ninguém é a APPLE. Vale a pena dar uma olhada nos comerciais que detonam os PCs e dão uma boa sacaneada no Bill Gates. É a prova de que as empresas carregam o DNA das pessoas que as comandam. Ou a APPLE não é a cara do Steve Jobs e o Bill Gates não é a cara do "ecaaaa" Windows Vista?









Mas como toda verdade tem dois lados vale a pena ver também os comerciais que respondem a ofensiva da Apple. Afinal, um dos lados da maçã já vem mordido.

sexta-feira, 11 de janeiro de 2008

2008 - Ano da Interação

Olá, amigos. Essa é minha primeira aventura na Blogosfera. Resolvi mergulhar nesse universo para poder ter um contato maior com meus alunos e com o mercado. Dar aula de direção de arte é um negócio complicado. Os critérios, na maioria das vezes são subjetivos. As discussões em sala não são longas o bastante para avaliarmos todos os aspectos de uma peça visual. Por que esse elemento funciona melhor que o outro? Por que verde e não azul? Posso usar bold no título?
São inúmeras perguntas que não podem ser respondidas com um manual do que é certo ou errado. Direção de arte é um processo de tomada de decisões. Por isso abri este espaço para que os alunos possam publicar seus trabalhos e receber meus comentários abertamente. Assim todos poderão participar também enviando suas críticas, dúvidas e opiniões. Afinal, é assim que se forma um critério em direção de arte.